Nossa Escola

Uma educação de qualidade, requer amor, paciência, esperança e profissionais comprometido com o ato de educar, e a família presente na escola. 

Todos pela Educação

A Escola Estadual Padre João situada a rua Juracy Magalhães,s/n no bairro do Cruzeiro na zona urbana do município de Pojuca -Bahia. Encontra-se escritos do funcionamento desde 1956 funcionando somente o primário também em uma realidade bem menor que se encontra hoje nesta unidade escolar ela passou por varias modificações sendo que a partir de 1998 atendeu também o ensino fundamental de 5a a 8a, série e EJA II, somente em 2009 que iniciou o ensino médio o EJA III com o objetivo de atender a necessidade da comunidade local na oferta de vagas, como alternativa oferecida à população predominantemente jovem devido à escassez de vagas nas escolas da rede pública.

O nome da escola foi escolhido como homenagem ao Padre que muito trabalhou neste município e deixou um legado cultural muito significativo para a época em que viveu e que teve envolvimento com a educação, sendo o sacerdote mais atuante na esfera educacional. Atualmente, a unidade escolar atende aproximadamente 1.109 alunos de 5ª a 8ª série do ensino fundamental, EJA II e III.

Dados cadastrais da unidade escola

Unidade escolar Escola Estadual Padre João Montez

Endereço Endereço: Rua Juracy Magalhães, s/n Bairro do Cruzeiro, Pojuca – Bahia – CEP: 48120-000

Telefones (71) 36453938

E-mail Padrejmontez28@hotmail.com

Home-page

Cadastro no MEC/Inep 2916050.

Autorização de funcionamento Criado através de portaria nº 6987 de 16.10.81, tendo publicação no diário oficial de 17 e 18 de outubro de 1981.

Classificação IDEB 1,8 2009.

Modalidades de ensino Fundamental e EJA.

Quantitativo de alunos 1.240 alunos matriculados.

Estrutura organizacional da escola.

A Escola Estadual padre João Montez tem na sua organização de gestão uma Diretora Geral, que cumpre 40 horas, duas vices com 20 horas, uma no turno matutino e outra no vespertino, atua de forma democrática e com responsabilidade para com o desenvolvimento da escola. Encontram periodicamente para planejar suas ações e avaliar o que está dando certo. Recentemente recebemos uma coordenadora que atua com 5 horas semanais, tempo insuficiente para atender as necessidades de professores e direção.

                                         Figura 1: Organograma da unidade escolar

ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA

Nossa escola possui 10 Salas de aula, uma sala de Leitura, um laboratório de informática, 07 banheiros, uma sala que foi dividida em diretoria e secretaria, espaço inadequado, uma cantina e não tem refeitório para servir a merenda, os alunos recebem merendas no área interna aberta, não tem quadre poliesportiva, nem áreas de acesso para as pessoas com necessidades especiais, possuem um almoxarifado e um deposito de para guardar os livros quando termina o ano letivo e outros que sobram durante as entregas ou que chegam em meado do ano letivo. Não tem área de lazer, sala dos professores.

PERFIL DOS ESTUDANTES.

Os nossos estudantes em sua grande maioria são oriundos de classes populares, moram em casas simples, no campo e na cidade outros em loteamento da prefeitura em projetos de moradia, de condições financeira baixa, muito pais desempregados, outros que fazem biscates para sobreviver, muito vêm de famílias desestruturadas, algumas vítimas de violência domesticam e até abuso sexual de parentes e, ou vizinhos próximos, algumas adolescente que engravidam outros com comportamento homossexual, outras famílias são ainda bastante equilibradas, com pais letrados e com trabalho seguro o que possibilitas de termos na rede alunos tranqüilos, outros são vitimas do trafico e das drogas, pois fazem uso de entorpecentes em nossa escola e fora dela, embora muitos anseiam por uma vida digna e de qualidade, mas os caminho que parecer ser buscado não leva a estas realizações, são imediatistas buscam soluções rápidas, por isso não tem estimulo para a educação pois a mesma apresenta, como ideal muito distante de seus interesse econômicos, também existe muitos conflitos diário, indisciplina, falta de respeito e responsabilidade com o processo de crescimento.

O quadro atual a nível de religiosidade é bastante heterogêneo muitos se dizem evangélicos, católicos, outros ainda sem nenhuma definição religiosa, embora todos professam fé em Deus. No mundo do esporte percebemos o futebol como preferência do esporte, mas também tem muitos que prefere o skate, Handeiball, dentre outros, gostam de música baiana, Aché, Hip Hop pagode, forró e MPB.

Na sua maioria os alunos apresentam grande dificuldade na escrita e na leitura, identificamos que o acesso a leitura é restrito ao uso básico, seu contato com a escrita se dá através de textos ligados aos seus afazeres como, por exemplo, as contas a serem pagas, propaganda de posse a serem comparadas, instruções a serem seguidas, tudo isso é resultado da sociedade em que vivem.

PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO

O Bairro do Cruzeiro, onde está localizada a unidade escolar, caracteriza-se principalmente pelo crescimento populacional que vem ocorrendo nos últimos anos, provocando uma rápida e intensa modificação da paisagem local, sem, contudo haver uma contrapartida do poder público no atendimento a demanda gerada por serviços essenciais junto à população (atendimento médico, espaços de lazer, saneamento básico, entre outros).

Nesse contexto o bairro nas últimas décadas deixou de ser um lugar tranqüilo onde todas as famílias se conheciam, para se tornar em um lugar que recebe grande contingente de famílias oriundas de diversas partes do país e com isso também a formação de grupos usuários de tóxicos, entorpecentes tornando assim verdadeiros pontos do tráfico, deixando a comunidade intranqüila. A rotatividade de educando, distorção série/idade e a diversidade sociocultural é o reflexo desse cenário no cotidiano escolar.

Fotos.

FAMÍLIA NA ESCOLA

FORAM CRIADOS ESPAÇOS PARA QUE A FAMÍLIA VIESSE Á ESCOLA PARTICIPAR DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENVOLVIMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR.

                            O DIA DO ESTUDANTE  NÃO PASSOU EM  BRANCO EM NOSSA ESCOLA. FOI REALIZADA UMA PROGRAMAÇÃO DURANTE UMA SEMANA NOS TURNOS MATUTINO E VESPERTINO QUE INCLUIU VÁRIAS MODALIDADES ESPORTIVAS.